《冬青谭》系列56：赏析《小猫钓鱼（仿写）》
文｜张冬青
小猫钓鱼（仿写）
润德·秦艺轩（二年级）
一天，小猫想钓鱼，猫妈妈让小猫自己去。小猫去钓鱼的路走五到十分钟就到了，可是小猫第一次去那条河，还不知道河水的深浅，它就问熊爷爷：“熊爷爷！熊爷爷！这条河深不深？”“不深。”熊爷爷说。它又问松鼠：“松鼠！松鼠！这条河深不深？”“非常深！”松鼠说。小猫不知道河深不深，就自己试了试，河水不深也不浅，就到它的大腿，刚刚好。小猫高高兴兴地钓完鱼，高高兴兴地回家，和妈妈认认真真讲起今天发生的事。
过了几天，小猫又去那条河，它看见小狗也想钓鱼。小狗看见小猫就问河水深不深。“你得自己试。”小猫说。小狗自己试了试，就到它的膝盖。“小猫，谢谢你让我学会了不知道的时候要自己试，我把今天钓到的鱼给你分享。”于是，它们两个开心地吃了一个午饭。
赏析：这是一个二年级小学生的仿写作文，很明显，模仿的是《小马过河》的故事。也许你会说，仿写的有什么好欣赏的？有很多呢！
请你先仔细阅读这篇小文。
首先，小猫没有了小马的迷惑，而是自己主动去试河水的深浅。这说明作者已经从故事里学到了道理，同时说明作者的父母或老师是信任孩子的，所以孩子呈现出探索的自信。
其次，作者说“小猫去钓鱼的路走五到十分钟就到了”，说明作者很细心，安排了一个安全的距离，使小猫的探险没有那么困难。细心的背后是善良，也说明作者的安全感和安全意识培养得很好。
第三，作者是一个做事认真、有始有终的孩子。她写道：“小猫高高兴兴地钓完鱼，高高兴兴地回家，和妈妈认认真真讲起今天发生的事。”认认真真讲给妈妈听，还说明了作者与妈妈的亲子沟通很好，孩子有一个善于倾听的妈妈。
第四，作者不仅自己会学习，还是个好老师，小猫对小狗的鼓励是很智慧的。
第五，作者很自信。小猫对小狗说：“你得自己试。”请大家读一读，这句话说得坚定、从容、自信，说明孩子生活在安全、积极、平等的环境里。
第六，作者的心灵是美好的，小狗得到小猫的帮助，懂得感谢，并把自己钓到的鱼作为感谢的礼物分给小猫。小猫坦然接受感谢，并与小狗共享午餐。孩子的感情真挚而纯净。
第七，作者的逻辑清晰且有一定的生活经验，她说河水到小猫的大腿，到小狗的膝盖，这个细节非常合理，说明孩子的情感和理性发育得都很好。
从孩子的文字中，可以理解到他们的心灵。
2018年5月22日
《冬青谭》全系列
1：要成为自己灵魂的船长
2：廉价思想批判
3：真实是接纳自己的前提
4：不能在“主义”不同的前提下谈问题
5：尊重，从拉开身体的距离开始
6：请允许孩子自卑
7：冲突让孩子有分寸有胆量
8：莫被兴趣迷惑
9：教育是个平常事
10：给孩子沉静的生活
11：读《公主四点会来》
12：读《有麻烦了》
13：成人，请照照孩子这面镜子——读《愿你》
14：细读《一片叶子落下来》
15：童诗批评
16：关于学生阅读的建议
17：论厌学
18：“都怪你”
19：不要把母亲节过成悲情节
20：莫把才艺教育当作素质教育
21：游戏与劳动对于儿童成长的意义
22：善良是一块抹布？
23：谁会给你安全感
24：“发脾气”问答
25：一分不可为二
26：信任会让孩子珍惜自己
27：自信的底气在哪里
28：学会理性二则
29：自然而然的教育观（一）
30：不善待幼儿园老师的社会没有未来
31：自然而然的教育观（二）
32：自然而然的教育观（三）
33：自然而然的教育观（四）
34：自然而然的教育观（五）
35：自然而然的教育观（六）
36：自然而然的教育观（七）
37：自然而然的教育观（八）
38：自然而然的教育观（九）
39：自然而然的教育观（十）
40：自然而然的教育观（十一）
41：自然而然的教育观（十二）
42：三幅画像
43：义的担当
44：如果续写《赵氏孤儿》
45：承担成就尊严
46：平等与平和
47：关于谦虚的思考
48：焦虑是一种癌症
49：识别毒鸡汤文
50：接纳孩子·允许孩子·以孩子为中心
51：自由成长是负责任地成长
52：课程化成长——成长的异化
53：为什么我们需要不停地输血
54：语文学习中标准答案带来的后遗症
55：善待孩子的神游